PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS FIKSI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KOMIK DIGITAL SISWA KELAS VII SMPN 2 PUJUT

Penelitianْiniْbertujuanْuntukْmendeskripsikanْpeningkatanْkemampuanْmembacaْ
teksْfiksiْmelaluiْpemanfaatanْmediaْkomikْdigitalْpadaْsiswaْkelasْVIIْSMPNْ2ْ
Pujut.ْ Penelitianْ iniْ merupakanْ Penelitianْ Tindakanْ Kelasْ (PTK)ْ yangْ
dilaksanakanْ dalamْ duaْ siklus,ْ yaituْ siklusْ Iْ danْ siklusْ II.ْ Subjekْ penelitianْ
berjumlahْ 30ْ siswaْ kelasْ VIIْ SMPNْ 2ْ Pujut.ْ Teknikْ pengumpulanْ dataْ yangْ
digunakanْ meliputiْ observasi,ْ danْ tes.ْ Instrumenْ penelitianْ berupaْ lembarْ
observasiْ aktivitasْ guru,ْ lembarْ observasiْ aktivitasْ siswa,ْ danْ lembarْ tesْ
kemampuanْ membacaْ teksْ fiksi.ْ Dataْ dianalisisْ menggunakanْ teknikْ deskriptifْ
kualitatifْdanْkuantitatif.ْHasilْpenelitianْmenunjukkanْbahwaْpemanfaatanْmediaْ
komikْdigitalْdapatْmeningkatkanْkemampuanْmembacaْteksْfiksiْsiswaْbaikْdariْ
segiْprosesْmaupunْhasilْpembelajaran.ْDariْsegiْproses,ْaktivitasْguruْmengalamiْ
peningkatanْdariْ71,43%ْpadaْsiklusْIْmenjadiْ92,86%ْpadaْsiklusْII,ْsedangkanْ
aktivitasْsiswaْmeningkatْdariْ73,33%ْpadaْsiklusْIْmenjadiْ93,33%ْpadaْsiklusْII.ْ
Dariْsegiْhasil,ْkemampuanْmembacaْteksْfiksiْsiswa jugaْmengalamiْpeningkatanْ
yangْditunjukkanْolehْketuntasanْbelajarْklasikalْdariْ73,33%ْatauْ22ْsiswaْtuntasْ
padaْsiklusْIْmenjadiْ90%ْatauْ27ْsiswaْtuntasْpadaْsiklusْII.ْSelainْitu,ْnilaiْratarataْ kelasْmeningkatْ dariْ 74,5ْ padaْ siklusْ Iْmenjadiْ 85,33ْ padaْ siklusْ II.ْHasilْ
tersebutْ menunjukkanْ bahwaْ indikatorْ keberhasilanْ penelitianْ telahْ tercapai.ْ
Denganْ demikian,ْ pemanfaatanْ mediaْ komikْ digitalْ terbuktiْ efektifْ dalamْ
meningkatkanْkemampuanْmembacaْteksْfiksiْsiswaْkelasْVIIْSMPNْ2ْPujut.
Kata kunci: kemampuanْ membaca,ْ teksْ fiksi,ْ mediaْ komikْ digital,ْ Penelitianْْْْْ
TindakanْKelas.