NILAI INDIKATOR EFFECTIVE REFRACTIVE ERROR COVERAGE (eREC) PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI WILAYAH PUSKESMAS DASAN AGUNG MATARAM 2024

Latar Belakang: Gangguan penglihatan, terutama kelainan refraksi, menjadi masalah
global dengan banyak kasus tidak terkoreksi, termasuk di Indonesia. Effective
Refractive Error Coverage (eREC) adalah indikator penting dalam menilai cakupan
layanan koreksi penglihatan, namun data eREC di Indonesia masih terbatas. Penelitian
ini bertujuan mengukur eREC di Kota Mataram, NTB, dengan fokus pada anak SMP.
NTB dipilih karena memiliki Peta Jalan Penanggulangan Gangguan Penglihatan
hingga 2030. Hasil penelitian diharapkan memberikan data dasar yang berkontribusi
dalam peningkatan layanan kesehatan mata dan mendukung target global WHO dalam
kesehatan mata.
Tujuan: Untuk menghitung nilai indikator effective refractive error coverage (eREC)
pada siswa Sekolah Menengah Pertama di wilayah Puskesmas Dasan Agung Kota
Mataram tahun 2024.
Metode: Desain penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Sampel penelitian
ini sebanyak 125 responden siswa Sekolah Menengah Pertama. Alat skrining yang
iv
digunakan yaitu snallen chart dan pinhole serta kuesioner.
Hasil: Nilai indikator Effective Refractive Error Coverage (eREC) pada siswa
Sekolah Menengah Pertama di wilayah Dasan Agung tercatat sebesar 50%, yang
menunjukkan cakupan layanan koreksi penglihatan yang cukup baik. Selain itu,
prevalensi kelainan refraksi di kalangan siswa di wilayah tersebut mencapai 11,2%,
dengan 14 dari 125 responden mengalami gangguan penglihatan.
Kesimpulan: Nilai eREC pada siswa SMP di Dasan Agung sebesar 50%,
menunjukkan cakupan koreksi penglihatan yang cukup baik.
Kata Kunci: Nilai indikator eREC, Kelainan refraksi, Kelainan refraksi terkoreksi,
kelainan refraksi tidak terkoreksi