Rancang Bangun Game Visual Novel Interaktif Berbasis Teori Kepribadian Galen untuk Edukasi Karakter

Edukasi karakter berperan penting dalam membentuk nilai moral dan
kepribadian peserta didik agar mampu bersikap bertanggung jawab di era digital.
Namun, penyampaian konvensional seperti ceramah dan buku teks sering kali
kurang efektif dan kurang menghadirkan pengalaman belajar yang interaktif serta
bermakna bagi pelajar dan mahasiswa.
Perkembangan teknologi digital menghadirkan peluang pemanfaatan media
interaktif sebagai alternatif pembelajaran. Salah satu media yang memiliki potensi
besar adalah game, karena mampu menghadirkan pengalaman belajar yang
partisipatif, kontekstual, dan berbasis pengambilan keputusan. Namun,
pemanfaatan game sebagai media edukasi karakter berbasis teori kepribadian klasik
masih tergolong terbatas.
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan game visual
novel interaktif berbasis Teori Kepribadian Galen sebagai media edukasi karakter.
Teori Galen membagi kepribadian menjadi empat temperamen utama, yaitu
sanguinis, koleris, melankolis, dan plegmatis. Game dirancang agar memungkinkan
pemain memahami karakter melalui skenario dan konsekuensi pilihan.
Pengembangan dilakukan menggunakan VN Maker dengan metode Game
Development Life Cycle (GDLC). Pengujian sistem menggunakan Black Box
Testing untuk memastikan fungsi berjalan sesuai rancangan, serta User Acceptance
Testing (UAT) untuk menilai tingkat penerimaan pengguna terhadap aspek
learnability, efficiency, memorability, errors, dan satisfaction.
Hasil pengujian fungsional menggunakan Black Box Testing menunjukkan
bahwa seluruh fitur utama game berjalan sesuai rancangan tanpa adanya error.
Sementara itu, hasil pengujian penerimaan pengguna melalui User Acceptance
Testing (UAT) terhadap 69 responden menghasilkan tingkat persentase sebesar
84,35%, yang menunjukkan bahwa game visual novel “Empat Warna” masuk
dalam kategori sangat baik dan layak digunakan sebagai media edukasi karakter
berbasis Teori Kepribadian Galen bagi pelajar dan mahasiswa.
Kata kunci – Visual Novel, Galen, Edukasi Karakter, Branching Narrative,
Scenario-Based Learning