PERAN DINAS SOSIAL DALAM PERLINDUGAN DAN PEMENUHAN HAK ATAS PENDIDIKAN BAGI ANAK TERLANTAR DI KABUPATEN LOMBOK BARAT

Penelitian ini mengkaji tentang peran Dinas Sosial dalam perlindungan dan
pemenuhan hak atas pendidikan bagi anak terlantar di Kabupaten Lombok Barat.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran Dinas Sosial dalam
perlindungan dan pemenuhan hak atas pendidikan bagi anak terlantar serta
mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaannya. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Sosial Kabupaten Lombok Barat
melaksanakan perlindungan anak terlantar melalui pendataan, asesmen, rehabilitasi
sosial, pendampingan, mekanisme rujukan, serta koordinasi dengan berbagai
instansi dan lembaga terkait. Dalam pemenuhan hak atas pendidikan, Dinas Sosial
berupaya mendukung akses pendidikan formal dan nonformal, memberikan
bantuan pendidikan, serta melakukan pendampingan kepada anak putus sekolah
melalui koordinasi dengan Dinas Pendidikan, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak
(LKSA), Yayasan Peduli Anak (YPA), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM), pemerintah desa, dan lembaga mitra lainnya. Pelaksanaan peran tersebut
dipengaruhi oleh faktor internal yang meliputi keterbatasan sumber daya manusia,
sarana dan prasarana, serta data dan sistem informasi, sedangkan faktor eksternal
meliputi dukungan pemerintah daerah, kerja sama antarinstansi, partisipasi
masyarakat, dan koordinasi dengan lembaga mitra. Oleh karena itu, penguatan
kapasitas kelembagaan serta sinergi lintas sektor menjadi faktor penting dalam
meningkatkan efektivitas perlindungan dan pemenuhan hak atas pendidikan bagi
anak terlantar di Kabupaten Lombok Barat.
Kata kunci: Dinas Sosial, Perlindungan Anak Terlantar, Hak Pendidikan, Anak
Terlantar, Kabupaten Lombok Barat.