CAFRIE, HAKIM (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI KERATO SUMBAWA. Other thesis, Universitas Mataram.
![[thumbnail of PEMBUKUAN SKRIPSI - CAFRIE HAKIM (E1E021071).pdf]](https://repository.unram.ac.id/style/images/fileicons/text.png "PEMBUKUAN SKRIPSI - CAFRIE HAKIM (E1E021071).pdf")
Text
PEMBUKUAN SKRIPSI - CAFRIE HAKIM (E1E021071).pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD
Negeri Kerato Sumbawa Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan rancangan penelitian Nonequivalent control group design tipe
quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD
Negeri Kerato Sumbawa Tahun Ajaran 2025/2026, sedangkan sampel dalam
penelitian ini yaitu siswa kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai
kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik
analisis data menggunakan uji Mann-Whitney dengan perhitungan SPSS 26. Yang
menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2 tailed) sebesar 0.035 < 0.050, maka �1
diterima dan �0 ditolak. Sehingga hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada
pengaruh model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap hasil belajar IPAS siswa
kelas V SD Negeri Kerato Sumbawa Tahun Ajaran 2025/2026.
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Meike Megawati |
| Date Deposited: | 18 Sep 2026 05:47 |
| Last Modified: | 18 Sep 2026 05:47 |
| URI: | http://repository.unram.ac.id/id/eprint/61 |
Actions (login required)
- View Item